Jahitan

Jahitan

Jahitan

Jahitan boleh dibahagi kepada beberapa kumpulan seperti berikut:

Jahitan Sementara	Jelujur sama panjang, jelujur panjang pendek, jelujur tegak, jelujur dan jahitan tanda
Jahitan Penyambung	Jelujur halus, jahit kia, jahit lilit ubi, dan jahit mesin.
Jahitan Pengemas	Sembat, Sembat Susup, lilit kemas, insang pari, jahit lubang butang dan silang pangkah
Jahitan Sulaman	Jahit rantai, jahit batang, jahit kuku kambing, simpul perancis, jahit padu, insang pari dan silang pangkah

Elektrik

Diod pemancar cahaya

Diod pemancar cahaya atau LED merupakan sejenis diod semikonduktor yang menghasilkan cahaya tidak koheren berspektrum sempit apabila dikenakan voltan elektrik secara ke hadapan melalui simpang p-n. Prinsip tersebut dikenali sebagai elektroluminesasi.

LED dikeluarkan dalam pelbagai jenis warna cahaya, bergantung kepada jenis semikonduktor yang digunakan.

Sebagaimana diod biasa, LED terdiri daripada cip semikonduktor yang didopkan untuk menghasilkan semikonduktor jenis positif atau negatif. Kedua-dua semikonduktor positif dan negatif dicantumkan bagi membentuk satu simpang p-n. Arus elektrik bergerak dari bahagian p, atau anod, ke bahagian n, atau katod. Pembawa cas - elektron dan lubang - mengalir ke simpang dari elektrod dengan voltan berbeza. Apabila elektron bertemu dengan lubang, ia akan jatuh ke tahap tenaga lebih rendah, dan melepaskan tenaga dalam bentuk foton.

Panjang gelombang cahaya dipancarkan, dan dengan itu warnanya, bergantung kepada jurang jalur tenaga bagi bahan yang digunakan yang membentuk simpang p-n. Di dalam diod silikon dan germanium, elektron dan lubang bergabung semula oleh transisi bukan radiatif yang tidak menghasilkan sebarang keluaran optikal. Bahan yang digunakan di dalam LED mempunyai jurang jalur terus dengan tahap tenaga menghasilkan gelombang inframerah, cahaya tampak, ataupun gelombang ultraungu.

Beberapa cara mengenal pasti kekutuban LED.

Tidak seperti lampu pijar yang boleh disambungkan tidak mengira kekutuban untuk berfungsi, LED hanya boleh menyala jika disambung mengikut kekutuban yang betul. Jika disambung dengan kekutuban yang salah, arus yang sangat sedikit dapat mengalir, menyebabkan tiada cahaya terhasil. Sesetengah LED boleh menyala jika disambungkan pada arus ulang-alik (AC), tetapi ia hanya akan menyala semasa voltan positif, menyebabkan LED berkelip mengikut frekuensi bekalan AC.

Kelebihan LED.

• LED menghasilkan lebih cahaya bagi setiap watt berbanding lampu pijar.
• LED boleh menghasilkan warna tertentu tanpa memerlukan sebarang penapis cahaya seperti yang digunakan pada lampu tradisional, sekaligus menjimatkan kos.
• Pembungkusan pepejal LED boleh direka bagi menumpukan cahayanya.
• Bila dimalapkan, warna LED boleh dikekalkan, tidak seperti lampu kalimantang yang akan berubah warnanya kepada kekuningan apabila voltan dikurangkan.
• LED sesuai digunakan bagi aplikasi dengan kitar hidup-padam yang tinggi seperti lampu brek, tidak seperti lampu pijar yang mempunyai kitar hidup-padam yang lebih pendek.
• Sebagai komponen keadaan pepejal, LED sukar dirosakkan akibat hentakan mekanikal.
• LED mempunyai jangka hayat yang sangat panjang, sehingga antara 100,000-1,000,000 jam penggunaan.
• LED akan gagal dengan menjadi malap mengikut masa, tidak seperti lampu pijar yang boleh terbakar secara tiba-tiba.
• LED menyala dengan kadar yang pantas, iaitu beberapa mikrosaat bagi LED merah.
• LED adalah kecil dan boleh dimuatkan pada papan litar bercetak.
• LED tidak mengandungi raksa sebagaimana lampu kalimantang.

Kelemahan LED

• Kos per lumen bagi LED adalah lebih mahal berbanding lampu pijar. Namun demikian, kos penggunaannya dapat menampung kelemahan ini kerana LED amat menjimatkan tenaga elektrik.
• Prestasi LED amat bergantung kepada persekitaran. Prestasi LED akan menjadi kurang baik jika digunakan pada suhu tinggi, menyebabkannya gagal.
• LED mesti digunakan mengikut voltan yang betul.
• LED hanya memancarkan cahaya pada satu arah serta dengan sudut kecil berbanding lampu pijar atau lampu kalimantang pada lumen yang sama.
• LED kurang sesuai digunakan dalam aplikasi yang memerlukan penumpuan cahaya yang sangat tajam. Dalam kes ini, laser atau LED laser lebih sesuai.

Cara Membuat Rak Serbaguna Part A

Cara Membuat Rak Serbaguna Part B

Cara Membuat Bingkai Foto

PEMOTONG PAIP PVC

PERATURAN KESELAMATAN AM DALAM BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP

1. Sentiasa patuhi arahan guru.

2. Jangan masuk dan keluar makmal tanpa kebenaran guru.

3. Jangan bermain atau bergurau ketika berada di dalam bengkel.

4. Letakkan beg di luar bengkel atau di tempat yang dikhaskan.

5. Tumpukan perhatian terhadap kerja yang dibuat.

6. Bekerja dengan teratur dan sistematik.

7. Simpan semua alatan di tempat yang dikhaskan.

8. Bersihkan alatan dan bengkel setelah selesai membuat kerja.

9. Sekiranya timbul keadaan berbahaya, laporkan kepada guru dengan segera.

10. Tutup semua suis sebelum meninggalkan bengkel.

1.1Peraturan dan Keselamatan

1. Peraturan keselamatan diadakan untuk memastikan suasana kerja dalam persekitaran serta suasana bengkel KH yang teratur dan selamat tanpa berlakunya kemalangan ataupun kecederaan.

2. Keselamatan bengkel meliputi aspek yang berikut:-

(i) Keselamatan am

(ii) Keselamatan diri dan rakan

(iii) Keselamatan alatan dan bahan

1.2Keselamatan Am

1. Peraturan dari segi pemakaian dan potongan rambut yang diurus dengan kemas dan menggunakan kasut bertutup perlu difahami oleh semua murid.

2. Rambut mestilah pendek dan kemas.

3. Pemakaian apron yang betul. Bagi lelaki tali leher perlu dimasukkan ke dalam apron. Lengan baju yang panjang dilipat kemas.

4. Sebelum memasuki bengkel perlu mendapat kebenaran dan berada dibawah pengawasan guru sepenuhnya.

5. Keadaan persekitaran bengkel perlu dipastikan sentiasa kemas, bersih dan teratur.

6. Sentiasa mematuhi arahan guru dan berhati-hati dalam setiap kerja di bengkel.

7. Kawasan tempat kerja perlu dibersihkan sebelum meninggalkan bengkel KH.

8. Semua suis elektrik perlu dimatikan sebelum meninggalkan bengkel.

1.3Keselamatan Diri dan Rakan

1. Jadikan sikap mematuhi peraturan sebagai suatu amalan.

2. Pakailah pakaian yang sesuai dan kemas ketika berkerja di dalam bengkel,

3. Pakai apron dan kasut getah yang bertutup.

4. Bagi murid yang mamakai baju lengan panjang, lipat lengan baju ketika berkerja.

5. Bagi murid-murid perempun,rambut yang panjang hendaklah diikat. Bagi yang bertudung, pastikan tundung dipakai dengan kemas.

6. Jangan bermain atau bergurau-senda semasa berada di bengkel KH.

7. Amalan sentiasa berkerjasama dan bantu-membantu sesama ahli kumpulan.

8. Tangan perlu dibasuh dengan betul setelah selesai kerja di bengkel KH.

1.4Keselamatan Alatan dan Bahan

1. Penggunaan bahan dan alatan perlu mendapat bimbingan daripada guru sebelum murid boleh menggunakannya.

2. Penggunaan alatan yang teratur dan betul adalah penting bagi memelihara peralatan daripada cepat rosak.

3. Perancangan penggunaan alatan dan bahan dengan teliti sebelum memulakan sesuatu projek.

4. Atalan perlu dibersihkan dan dipulangkan kembali ke stor setelah selesai penggunaannya.

5. Penyimpanan bahan mudah terbakar, mudah pecah dan berbahaya perlu menepati piawaian keselamatan yang terbaik oleh guru.

6. Sentiasa berhati-hati sewaktu menggunakan sebarang peralatan di bengkel KH.

1.5 Rutin Bengkel Kemahiran Hidup

Organisasi Bengkel adalah perkara utama yang perlu diwujudkan diawal permulaan sesi mengajar guru bagi memastikan bengkel dapat diuruskan dengan lebih lancar dan teratur. Kerja-kerja rutin dibengkel akan berjadual secara teratur dan lebih sistematik.

Aspek kebersihan dan keselamatan mesti diutamakan dalam setiap aktiviti pengajaran dan pembelajaran di bengkel KH. Melalui organisasi bengkel murid berpeluang mempelajari aspek kerjasama dalam kumpulan serta mempraktikkan amalan kerja yang teratur serta selamat.

Murid dapat bersama menglibatkan diri dalam aspek teknikal penyelenggaraan alatan dan bagunan sepanjang pembelajaran matapelajaran Kemahiran Hidup. Murid dapat menimba pengalaman baru yang boleh diaplikasikan dirumah bagi membantu ibubapa masing-masing.

1.6Perlupusan Sisa Buangan Dari Bengkel KH

1. Bahan-bahan lebihan daripada aktiviti kerja murid seperti kayu, plastik, kertas, kaca dan sisa logam perlu diuruskan dengan baik.

2. Pengurusan sisa buangan yang baik mampu mengelakkan berlakunya pencemaran alam sekitar.

3. Amalan terbaik ialah dengan mewujudkan bekas tong sampah yang berasingan untuk jenis bahan sisa buangan mengikut kategori masing-masing seperti kayu, kaca dan plastik.

4. Bahan buangan tersebut perlu diangkut oleh pihak berkuasa berkaitan untuk urusan pelupusan ataupun projek kitar semula bahan.

5. Jangan sesekali melakukan pembakaran terbuka bagi melupuskan sisa buangan.

1.7Alat Bantuan Kebakaran

1. Alat pemadam api yang barfungsi dengan baik perlu sebagi persediaan sekiranya terjadi kebakaran yang kecil di bengkel.

2. Terdapat perbezaan bagi bahan alat pemadan api bagi memadam punca kebakaran yang berlainan.

3. Terdapat label pada alat pemadam api bagi menentukan jenis bahannya.

Alatan Tangan dan Kegunaannya

Tukul Kuku Kambing

Alat ini untuk menukul dan mencabut paku. Saiznya mengikut berat kepalanya.

Playar gabung

Alat pelbagai guna untuk kerja umum seperti memegang, mencengkam, memotong, membengkok dan 

membentuk.

Playar muncung tirus

Playar ini mempunyai muncungg tirus yang sesuai untuk mencapai sesuatu di ruang yang sempit. Selain itu, playar ini boleh digunakan untuk memegang objek yang kecil, memotong dan membentuk kaki komponen. 

Pena uji

Pena ujian digunakan untuk menguji dan mengesan kebocoran arus elektrik atau wayar hidup dan juga untuk kerja ringan seperti mengetat dan menanggalkan skru kecil. Alat ini sesuai dan selamat digunakan untuk mengesan arus elektrik dalam julat 50V – 500V. Pena ujian mempunyai lampu neon yang akan menyala apabila dikenakan kepada wayar hidup.

 

Pemutar skru rata

Pemutar skru mata rata digunakan untuk memasang atau mengeluarkan skru yang lubang pada kepalanya berbentuk alur.

Sesiku L

Sesiku L digunakan untuk menguji ketepatan sudut 90°, menguji kerataan permukaan bahan dan membuat garisan bersudut tepat.

Pengikis

Alat ini digunakan untuk menyapu tepung penyumbat dan mengikis lebihan tepung penyumbat pada permukaan kayu.

Kikir parut

Alat ini digunakan untuk membentuk lengkuk dan meratakan kayu. Saiznya mengikut panjang dang red giginya. Bersihkan kikir dengan berus dawai setelah digunakan.

Gergaji puting

Alat ini digunakan untuk memotong kayu bersaiz kecil dan membuat tanggam. Jalur logam di atas adalah untuk mengukuhkan bilah gergaji.

 

Gergaji tangan

Alat ini digunakan untuk mengerat dan membelah kayu. Saiznya ditentukan panjang bilah dan bilangan giginya setiap 25mm.

Safe Our Earth

^^Teacher^^

School can be fun

School can be tiring

School brings friends

School can bring memories

Teachers light the way for others

The mediocre listen and tell

The good teacher explains what to do

The superior teacher demonstrates and the great teacher inspires like school inspires like school inspires us